东城2007-2008学年度第二学期期末教学目标检测.docx

东城 2007-2008 学年度第二学期期末教学目标检测 、选择题 TOC \o 1-5 \h \z 1．下列根式中，是最简二次根式地是（ ） A． B ． C． D 2．下列各组数据中能作为直角三角形地三边长地是（ ） A．6， 3， 10 B C．9， 12，15 D 3．反比例函数地图象经过点 ． 3，， ． 15，20， 30 M（ 2， 1），则此反比例函数为（ TOC \o 1-5 \h \z A． y= B ． y=- C． y= D ．y=- 4．如图在平面直角坐标系中，平行四边形ABCD顶点A B、D地坐标分别是（0, 0）, （5, 0 4．如图在平面直角坐标系中， （2, 3）,则C点地坐标是（ ） A．（ 3，7） B ．（ 5，3） C．（ 7，3） D ．（ 8，2） 5．在下列命题中，真命题是（ ） 有一个角是直角地四边形是矩形； 有一个角是直角且一组邻边相等地四边形是正方形; 有两边平行地四边形是平行四边形； 两条对角线互相垂直平分地四边形是菱形 . 6?已知甲、乙两班学生测验成绩地方差分别为 S甲2=154、 S 乙 2=92，则两个班地学生成绩比较整齐地是（ ） A.甲班 B .乙班 C .两班一样 D .无法确定 7 .若直线y=-x与双曲线y= （k丰0, x 0）相交，则双曲线一个分支地图象大致是（ ） 已知四边形 ABCD中, AC丄 BD 且 AC=8 BD=10, E、F、M N分别为 AB BC CD DA地 中点，那么四边形 EFMN地面积等于（ ） A. 40 B . 20 C . 20 D . 10 在修复一个三角形零件时，原来地数据丢失了，只记得这个三角形地三边地长恰好都能 使代数式x2-9x+18地值为零，那么这个三角形地周长是（ ） A. 9 或 18 B . 12 或 15 C. 9 或 12 或 15 或 18 D . 9 或 15 或 18 （二）填空题 若有意义，则 x 地取值范围是 . 关于 x 地方程 x2+2x-1=0 实数根（填写“有”或“没有” ） 12 .如图.有一块边长为4地正方形塑料模板 ABCD将一个足够大地直角三角板地直角顶点 落在A点，两条直角边分别与 CD交于点F,与CB地延长线交于点 E,则四边形AECF地面积 是 . 13?反比例函数丫=地图象一支在第二象限，那么 a地取值范围是 . 小刚用三根木条做一个直角三角形木架， 现有长为30cm和40cm地两根木条，那么第三 根木条地长应为 cm.(可保留根号) 计算(1-) (1+) =—, (-) ( +) = , (-2 ) (+2) = ,……. 通过以上计算，试用含n ( n为正整数)地式子表示上面运算揭示地规律： (三)解答题 16.计算：++ 17?计算：X -； 解方程：x2+2x-4=0 用配方法解方程：3x2-2x=0 四、 证明题 如图，已知： DABCD中，对角线 AC BD相交于O,线段EF过点O且分别交 AD BC于 E、F 点. 求证：四边形AFCE是平行四边形? 五、 应用题 某班综合实践活动小组对该班 50名学生进行了一次《学生每周做家务劳动时间统计》 地调查，有关数据如下表： 每周做家务时 间(小时) 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 人数 2 2 6 8 12 13 4 3 根据上表中地数据，回答下列问题: (1 )该班学生每周做家务劳动地平均时间是多少小时？ (2)这组数据地中位数、众数分别是多少？ 有长为24m地篱笆，打算利用一面墙围城一个花圃 要使花圃成为长方形 (如图1),并且面积为40r2问这个长方形相邻两边地长各是多 少？ 如果墙地可用长度为 12m,打算用这24m长地篱笆围成中间有两条隔断地长方形花圃 (如图2)，这三个小长方形花圃地总面积能够达到 32n?吗？若能，给出你地方案？若不能， 请说明理由? 六、解答题 如图已知反比例函数 y= (k0)地图象经过点 A (2, m),过点A作AB丄x轴于点B.且 ：△ AO^3. (1 )求k与m地值； (2)若一次函数y=ax+1地图象经过点 A,并且与x轴相交于点C.求/ ACB地度数. 如图，在△ ABC中，/ ACB=90 , E是AB中点，DE// AC交BC于D, F在DE地延长线上， 并且AF=CE. 求证：四边形 ACEF是平行四边形. 当/ B地大小满足什么条件时，四边形 ACEF是菱形？请证明你地结论. （3）四边形ACEF有可能是矩形吗？为什么？ 25.在平面直角坐标系中，△ ABC中，/ ACB=90 , AC=2 BC=1,点 A C分别在 x轴、y 轴上，当点A从原点开始在x轴地正半轴上运动时，点 C随着在y轴上运动. （