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音乐基本知识 李晓惠 教学内容：音乐基本知识 教学目标： 1使学生掌握简谱的基本知识，能让学生更好的学习和鉴赏音乐作品夯实基础。 2、 培养学生识谱的能力，让学生在教与学、学与学的互动中获得知识。 3、 通过识谱教学，培养学生认真、细致、耐心的品质，通过不断练习，熟悉简谱 教学重难点： 对音咼、音值和休止的理解与实践。 教法与手段：讲授法、练习法 教学过程: 一、音和音符：一切发音物体如声带、琴弦、簧片等经过物理振动、共鸣以后产生的结果都 称为音，用以记录 不同长短的音的进行的符号叫做音符。 1音符 用七个阿拉伯数字在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是 作为标记，它们的写法是： 用七个阿拉伯数字 1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si （多来米发梭拉西）。 音符是和音高紧密相连的，没有一个不带音高的音符。 2、音高 音符的数字符号如1 2 3 4567就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符 和音高。广义上说音 乐里总共就有 7个音符。 钢琴上的琴键由黑键和白键组成， 共有88个键盘。上图标示出这88键盘以及对应的音符 和音高。现在重 点看黄线框里面的音符---七个白键和五个黑键。搞懂了这 12个音符和位置 规律就可以将所有88个键盘掌握 式的解释。这7个白键的就是如我们通常唱的 1 2 3 4 567这七个音符。那么5个黑键呢? 请看下面有关半音/全音的解释。 黄线右面的音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组， 行话说 高8度”。如 出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组， 余类推。在音符下边出现有圆点的， 则表示要 余类推将该音降低一个音组，即 低 8 度”。如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组， 余类推 用手依次弹上面各组键盘，你会直观地感到音的 高低”了 3、音符的长短（时值）与休止符 音符的长短（时值） 音符们各有不同，音符有不同的长度 ，如下表 音符名称 写法 时值 全音符 5 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 半拍 十八分音付 5 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍 上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同, 被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律， 就是：要使音符时值延长，在四分 音符右边加横线 “—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相 反，音符下面的横线越多，则该 音符时间越短。 休止符 音乐中除了有音的高低， 长短之外，也有音的休止。 表示声音休止的符号叫休止符， 用“ 0” 标记。通 俗点说就是没有声音，不出声的符号。 休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用 0 代替增加的横线，每增加一个 0，就增加一个四分休止 符时的时值。 4、半音与全音 音符与音符之间是有 “距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中，相邻的两 个音之间最小 的距离叫半音， 两个半音距离构成一个全音。 表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧 密相连的两个键盘就构成半 音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。 1 和 2之间， 2 和 3之间，以及 4 和 5、 1和 2 与这个黑键都构成半音。 1 和 2之间， 2 和 3之间，以及 4 和 5、 1和 2 与这个黑键都构成半音。 5、变化音 将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音 号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示： 将音符升高半音，叫升音。用 “ #（”升 标准的音降低半音，用 “ b 降（号）表示，同样写在音符的左上部分： 基本音升高一个全音叫重升音，用 “ X重升）表示，这和调式有关。 基本音降低全音叫重降音。用 “ bb （重降）表示。 将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号 表示