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- 2020-12-09 发布于山东
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姓名:
课题:第一单元 古代亚非文明
班级:
1-3 课古代埃及 古代两河流域 古代印度
【教学目标】
能认识金字塔,初步了解古埃及文明。
能通过《汉谟拉比法典》 ,初步了解古代两河流域文明。
能通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。
【重点难点】
地理环境对人类社会的影响。
以金字塔、《汉谟拉比法典》 、种姓制度为例了解古代专制政治。
【预习导航】
阅读教材找出相关的文明特征, 在世界地图上标出包括中国在内的世界古文明中心的地理位置。
孕育河流 出现或统一时期 强盛时期 文明体现(简) 其他
古代
埃及
古代
两河
流域
古代
印度
教师个性化设计
(学生错题订正)
一、古代埃及
材料一:古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼” 。非洲东北部,尼罗河定期泛滥,留下
了肥沃的黑土。约从公元前 3500 年开始,河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公
元前 3000 年,初步统一的古代埃及国家建立起来。 他们使用着世界上最早的文字之一。
埃及的国王自称法老。法老自称是神的化身。
问题:为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”?
材料二: 金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰和国王的无上权力。 古埃及
国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害,碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝,
她找到遗体伏尸痛哭, 感动了太阳神。 天神帮助她把尸块还原成尸体, 做成干尸
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