人教部编版七年级下册作文复习课教案：怎样使文章的语言生动起来.docxVIP

教学内容  怎样使文章的语言生动起来 年 级  七年级  科 目  语文 执 教  杨祺  课 时  一课时 知识与能力 : 1、了解什么是生动的语言。 2、掌握怎样使语言生动起来的方法。 过程与方法 : 讲解法、示例法、实践法 学生通过教师的讲解和示例了解什么是生动的语 教学目标 言，以及使文章语言生动起来的实用方法，并通 过写作实践切实掌握如何使文章的语言生动起 来。 情感价值观 : 培养学生要善于观察生活的习惯，并学会总结一 些写作的方法和技巧。 1、了解什么是生动的语言。 教学重点 2、掌握怎样使语言生动起来的方法。 学生能学以致用，在写作实践中能灵活运用使文 教学难点 章运用生动起来的方法。并进行拓展。 教学准备 多媒体课件 、学生的习作。 教学过程 仿宋一、导入 今天这节课是一节作文指导课， 在老师个人看来文章像一个人， 文章的语言好比人的血肉之躯； 一篇文章如果缺少了情感和思想就如行尸走肉，那么，文章怎么表达真挚动人的感情呢？今天我们就来学习一种比较实用的方法：用生动形象的语言去去表达真挚动人的感情。 什么是生动的语言？又怎样使文章的语言生动起来？就是我们这节课要学习的重点内容。板书：怎样使文章的语言生动起来。 二、认识什么是生动的语言？ 例子： 1、学生习作片段 2、等到快日落的时候， 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好 像忽然害了羞，微微露出点粉色