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- 2020-12-09 发布于山东
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七年 上册第五 元
如何突出中心
【教材分析】
本 元的写作 点是“如何突出中心” ,三篇文章通 一件事或描写一个 物,表
达了作者的某种情感, 种情感的表达, 就是文章中心的体 。教材主要从 “ 置一条 穿
全文的 索” “安排好内容的主次和 略” “采用一些具体的方法、技巧”三方面 行指 ,并配以三个“写作 践” ,梯度清晰,便于学 掌握。要引 学生仔 体会学 。
另外,教材上的 典 文是指 学生写作的最佳例文。如: 《秋天的 念》以“看花” 索, 写“母 要 我去,我答 了,母 不能同去” ,表达我 母 的思念之情; 《散步》旨在表 一种保 小生命、善待衰老生命的 任感。 一中心, 重点写散步中的分歧, 散步中的其他所 所 略写或不写; 振 写的 《猫》 着猫 人的情感波
一 索, 叙述了三次养猫的 , 写第三只猫;《雨的四季》 开篇点 , 点明中心;《狼》 尾以 的形式点 ??
【教学目 】
中心 于文章的重要性。
学会依据中心合理 取材料,并分清材料的主次,安排好内容的 略。
养成善于 察、勤于 累的 ,做生活的有心人。
【 提示】
自己 文章 “中心” 的理解, 并找出任意一篇文章并 出它的中心是什么?并 合
自己的写作,思考一下如何突出中心。
【教学 程】
一、激趣 入
同学 ,老 大家看一 片(大屏)
(大屏出示)
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