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长江大学 C语言程序设计课程设计实习报告 题 目: 学生成绩管理系统 姓 名： 陈桥 学 院： 计算机科学学院 专 业： 教育技术学 班 级： 教技11001 学 号： 201003885 指导教师： 马老师康老师 2011年12月19日 目录 设计目的 TOC \o 1-5 \h \z 课程设计摘要 2 课程设计的任务与数据 3 系统功能模块 4 详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） 5 调试分析（包含各模块的测试用例及测试结果）?… 6 总结 、设计目的 进一步熟悉VC6.0的开发环境，掌握基本的编程方法，熟悉用 C 语言完成一个应用程序的设计过程、掌握有关编辑和调试程序的方 法和技巧; 主要掌握C语言中的结果提、指针及文件操作等内容； 了解开发简单应用程序的全过程，包括：分析、设计、编程、调 试和编写报告 、课程设计摘要 第一步原始数据(建立两个数据文件) 文件1用来存放学生成绩 文件2用来存放课程学分 第二步程序设计思想 定义两个结构体数组用来存放文件1和文件2的内容。 编写各个函数对应各个应实现的功能。 编写第一个函数ReadDat1()读取文件1 (jj110014.txt)读取学生成绩 编写第二个函数ReadDat2()读取文件2( jj01kc.txt)读取课程学分 编写第三个函数pj()计算各个同学的加权平均值 编写第四个函数writecj()计算每个同学的名次，同时创建文本文件 ksMC110014.txt写入数据，包括各个学生的学号、名次、姓名、各科成绩、 加权平均值。 7.编写第五个函数kc()统计全班每门课程的平均分和标准差，并计算各分 数段(60分以下；60~69; 70~79; 80~89; 90分以上的学生人数)。课程设 7. 计的计算公式为： 式中：y为课程标准差，为为第i个学生成绩， 为本门课程 的算术平均成绩，N为学生数。 创建txt文本文件kskcjj110014.txt写入数据，包括课程编号、 课程名称、课程学分、标准差、分数段人数统计。 7?编写第六个函数cjt ( )打印每名学生的成绩条，同时创建txt文本文件 kscjt110014.txt写入成绩条内容。 ?编写第七个函数bjg ()屏幕显示所有存在不及格课程的学生名单(含学号、 不及格课程名称、课程的学分及成绩)。 ?编写第八个函数yxiu ()屏幕显示优等生名单(含学号、N门课成绩、平 均分、名次)。 三、程序设计的任务与数据 1?原始文件 ①用记事本新建一文本文件，文件名为：“班名 +序号”，将本班的M名学 生在本学期的N门考试课的成绩（要求用真实的课程名、假想的分数，并要求 将自己的学号假定为1，将自己的每门课的分数都定在90分以上，而将别人的 每门课的分数都定在95分以下。）输入到这个文件中，建议按如下形式存放（注: 20 M 50 5 N8 下文以 m=4,N=3 为例）: 号-4L - ‘ :012 3 456 7 890 二订 jT- 号 -4L - ‘ :012 3 456 7 890 二订 jT- QQ 4- i-O C- QQ T- Ji i~I ir-| 一―I 1- T- Ji GSI 一 1 6 8 9 9 1 g 4 7 5 5 8 7 8 7 0 8 3 6 4 9 0 g 0 7 5 8 0 S 5 6 8 6 0 g 0 8 4 g 0 7 7 6 0 8 5 3 0 8 7 g 0 8 6 6 0 5 g 6 ￡ 5 0 7 0 1 3 8 5 7 6 8 3 9 0 0 0 o O 3 O 00 4 7 8 7 7 7 6 8 20 8 6 7 7 6 学号 姓名 英语 C语言 数学 1 我自己 96 93 99 2 张某 76 89 89 3 李某 91 96 67 4 王某 75 58 56 jj110014.txt *7） jjnoQi^-^bw 本 交件〔F］如（El措式〔6 童看:V）荐駐的〕 ② 用记事本新建另一文本文件，文件名为：“班名 +KC”，将本班本学期的 N门直实的 课程名及其学分输入到这个数据文件中，建议按如下列形式存放： 编号 课程名称 课程学分 英语 6.0 C语言 4.5 数学5.5 数学 5.5 jjO1kc.txt 5 jjOlkc - 文件（FJ 銅（巳福式Q] 号^12 3 号 ^12 3 4 5 学 O 5 5 o O 程6.15.2.4. 2 ?课设任务 在主函数中读入两个原始数据文件的内容，保存在对应的结构体数组中，并 根据以上内容计算每个学生N门课的加权平均分（保留1位小数，4舍5入） ，并按平均分排列名次，平均分相同则名次并列。然后显示菜单，利用菜单 调用各个函数，分别完成如下功能： 1）用C语言创建一个数