城市随迁子女能力发展及其影响因素：不同就读条件下的实证分析.docx

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2020-12-08 发布于河北
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城市随迁子女能力发展及其影响因素：不同就读条件下的实证分析.docx

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随着经济的快速发展，人口流动已成为我国社会转型期和城市化进程中必然要面对的问题。人口流动规模不断扩大，流动方式也从最初以青壮年单身外出为主逐步发展到举家迁移，在城镇居住的时间也在不断延长。进城务工人员随迁子女义务教育问题，特别是社会经济地位较低的随迁子女教育问题受到特别关注。2001年出台的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》对流动人口子女的义务教育问题进行了明确规定。目前进城务工人员随迁子女的入学有两种途径，一是进入流入地的公办中小学，二是进入民办学校就读。据2016年教育部统计年报显示，2016年义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1394．77万人，占义务教育阶段在校生数的9．8