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项目 内容
服务礼貌用语规范使用。
( 5分)
服务礼仪
(10 分)
首次回应时长规范。
( 5分)
信息录入规范(10分)
信息录入完整准确。
( 5分)
规范执行(10分)
规范执行情况
(10分)
语言表达能力
( 5分)
服务态度
10 分)
服务专注度
( 5分)
业务解答全面、严谨程度
15 分)
业务能力
30 分)
处理问题效率
15 分)
安抚客户能力
(15分)
服务能力
30 分)
服务能力
30 分)
服务主动性
(15分)
互联网客服质检标准
标准
好: 服务用语(首问语、结束语、沟通用语、礼貌用语)使用标准、得当。
一般: 服务用语基本规范,礼貌用语略有欠缺(如:请、请问、您等),但不影响客户整体感知。
差:服务用语播报不规范、礼貌用语使用不恰当,影响到客户感知。
备注:出现服务禁忌问题,该条录音为致命差错录音
首次回应时长:
20S (集团标准)
好: 首次回应
20S
左右(即
30 秒),客户感知良好。
差: 首次回应
20S
以上,造成客户不良感知。
好: 信息录入语句通顺、表达准确、完整、不缺字、漏字、错字。
一般: 信息录入出现任意一项,但不影响整体感知的。
差: 出现语句不通顺、表达不准确、不完整、缺字、漏字、错字其中的一项,且影响整体话务感知的。
好: 严格执行各类服务规范,并可根据客户需求或要求灵活运用。
一般: 可严格执行各类服务规范,但运用欠灵活。
差: 执行不规范或执行错误,执行过程中不能根据客户需求灵活运用(如:不能灵活运用,给客户造成不良感知或激起客户投诉)
好: 表达通俗易懂,对于不易理解的专业术语可自如转换成通俗语言进行表达,使客户容易理解;具备较好的沟通能力及表达技巧。
一般: 表达通俗易懂,可适当使用专业术语、通俗用语,客户可以正常理解;或沟通技巧略有欠缺,但可以被客户理解与接受。
差: 机械地粘贴知识库内容,缺乏语言转换能力,致使客户无法理解;无表达技巧,所表述内容引起客户不满或歧义。
好:注意力集中,回答客户问题到位,沟通过程顺畅。
一般 :注意力集中,偶有需要客户重复的现象,但整体感知不影响
差: 因注意力不集中或不认真,在客户已经表述清楚的情况下,仍需要客户重复或答非所问,影响客户感知的。
好: 解答全面准确;关键知识点查询、提醒到位,较好解决客户疑问。
一般: 解答准确,但部分关键知识点提醒不全面或排障分析不到位,未给客户造成经济损失
。
差: 解答错误 / 解答正确,但客户复述时明显错误,未进行纠正
给客户造成不良感知的 / 解答错误,及时发现后更正,给客户造成不良感知的
/ 解答正确,但表述不严谨,
备注: 如整体话务解答错误,影响客户正确判断或处理。则该条录音为致命差错录音!
好: 可灵活运用现有支撑工具,帮助客户查询解决问题,处理效率高。
一般: 可运用现有支撑工具,帮助客户查询解决问题,虽不够熟练,但最终解决客户问题或虽客户认可所提供的解决方案,但部分信息提供不完整无法判断客户问题是否能够解决
差: 属自身受理范围内问题,但存推诿的问题,影响客户问题的解决。
好: 站在客户立场着想,必要时运用适当的语言对客户情绪进行安抚(如请您放心、我很理解您的心情、请不要着急等)或对客户的建议表示由衷的感谢等
一般: 能站在客户立场考虑,但敏感度较弱,只能对用户明显的激动情绪进行安抚,或仅能形式化的感谢。
差: 能做到站在客户立场考虑,不能对客户情绪进行适当安抚,或对客户咨询反映的问题表现出不理解当客户出现不满情绪时,不能有效安抚客户。注:如整体话务不涉及客户情绪波动,则不扣分。
好: 能够站在客户角度,具有积极主动为客户解决问题的服务意识,回答完毕一个问题之后能够主动根据客户的问题进行贴心提醒。或建议,比如主动推荐自助渠道、对于产生费用质疑问题时,在为客户上报的同时为客户做相关后期使用的提醒等。
一般: 主动性较弱,出现问一句答一句的现象,不能主动提供相关的内容和主动提出合理化建议,但最终问题解决不受影响。
备注:
、如客户提问比较简单,没有必要进行延伸时,不算一问一答,不需扣分。
2 、出现推诿客户的现象,且未解决客户问题时。则该条录音为 0 分录音;
分值
好:5
一般:3
差:0
好:5
差:0
好:5
一般:3
差:0
好:5
一般:3
差:0
好:5
一般:3
差:0
好:5
一般:3
差:0
好: 15
一般:
12
差:0
好: 15
一般:
12
差:0
好: 15
一般:
12
差:0
好: 15
一般:
12
差:0
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