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做一个用爱心感染学生的班主任 在学校的教育教学中，班主任起着极为重要的作用。要想做一个 优秀的班主任，只有任劳任怨是不够的，多年的班主任工作使我认识 到，具有一颗爱心更重要。“爱”的教育是班主任工作的灵魂。爱心教 育是一切教育的力量和源泉。当然，人格魅力和渊博的知识也是教育 工作者必不可少的。 一、重视德育教育，用爱心教会学生感恩 “德”是学生个性的主导因素，对学生在“智、体、美”诸育方面的 发展起着不可低估的作用。班主任首先要重视学生德育教育，形成“德 育为首，智育优先，全面推进 ” 的教育理念，全面调动学生思想、学 习等方面的积极因素，创 设生动活泼、团结和谐、具有强大凝聚力和 向心力的班集体。 学生是班级的主人、学习的主体。一个班集体是由几十个家庭 背景、个性特点、思想品德、文化基础、身体素质等各方面都存在着 差异的个体组成的，情况比较复杂。要想在这么个缺乏共性的人群中 建立一个整体优化的班集体，可不那么容易。俗话说，没有规矩，不 成方圆。所以，必须重视建章立制，进行制度育人，规范学生思想， 约束学生行为，以此促进学生自己管理自己、自己教育自己。班主任 还要用爱心来约束学生，使严苛的制度更易于学生接受。要用有益的 活动激励学生，用饱满的热情感化学生，用中华传统优秀文化熏陶学 生。 要教育学生学会友爱、学会感恩，懂得先做人后成才的道理， 感恩天地阳光雨露，感恩党和国家恩惠护佑