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精品文档（可编辑） 值得下载 对小学体育训练队训练和管理的探讨 摘 要： 本文对小学体育训练队训练、生活管理和需要处理的六个关系进行了论述，以期为小学体育兴趣训练队的活动提供一定的理论支持。 关键词： 小学体育训练队 训练 管理 小学体育训练队的训练是一项长期的工作，不仅在运动员的选材、科学训练等方面有一定的要求，而且要在训练时间上有保证。如何组队、训练和管理，实现效益最大化，是每一所学校都希望的，笔者从以下几个方面进行分析。 一、对体育训练队组队训练和管理的分析 1.理智宣传，合理选材。 体育教师在宣传中要面向全体学生，宣传体育训练队应该具备的具体条件，希望有条件的同学参加到体育训练小组中来，但也热忱欢迎其他有兴趣但条件有缺陷的同学进入这一集体。文化成绩比较好，而身体素质较差的同学和身体素质较优异但文化成绩较弱的同学加入到训练小组中，形成比较合理的团队。这对参加训练的同学来说是十分有利的，成绩好的能形成一定的文化氛围，素质强的能形成一个较好的竞争环境，相互促进，相互帮助，更好地发挥团队效应。 2.依据现实定好目标，加强教育引导。 思想教育是至关重要的，这是达到教育目的的关键，在训练前要告诉体育训练队队员选择体育会遇到的困难、苦与累、学习时间的减少等，同时也是磨炼人的意志和抗挫折力的较好方法。思想上要认识到位，真正把所有的精力都投入到学