人教版初一语文下册闻一多先生的说和做.docxVIP

《闻一多先生的说和做》教学设计 一、教学目标 ： 知识与技能： 1、积累词语，掌握一些双音节词语和“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义，并学会运用。 2、了解臧克家、闻一多。 3、整体把握课文，领会文章的思想内容。 4、理解文中艰深语句的含义，深层体会闻一多先生的思想品格。 5、理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用，逐步提高阅读能力。 过程与方法： 1、探讨研究法。 2、朗读法。 3、语感品读法。 情感、 态度、价值观： 学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度，澎湃执著的爱国热情以及他言行一致的高尚人格。 二、教学重点： 品读课文，体会闻一多先生的精神品质，学习本文的过渡句的用法。 三、教学难点 ： 联系时代背景体会含义深刻的句子。 四、教学准备： 多媒体课件、录音机、示范朗读带。 五、课时安排： 一课时 六、教学步骤 ： 第一课时 教师活动 学生活动 环节反思 一、 导入 提问：闻一多是谁？ 可以做适当补充。 （板书课题） 课件出示闻一多画像。 二、 初读感知 播放示范录音。 三、 检查预习 多媒体课件出示：检查学生对生字词的音、形、义的掌握情况。 四、 研读探究 1、问：那么，你们认为闻一多先生是怎样一个人呢？（鼓励学生大胆发言，适时板书） 2、课件出示问题：文章从哪两个方面写了闻一多先生的说和做？（注意两部分之间的过渡 段） （根据学生回答进行适时板书） 3、