2020统编教材部编版五年级下册13人物描写一组教案.docxVIP

第五单元集体备课 本单元是习作单元，围绕“把一个人的特点写具体”这一主题，安排了《人物描写一组》《刷子 李》 2 篇课文。文章中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。《人物描写一组》描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景；骆驼祥子健壮、朴实，充满生机；严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，不肯断 气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事。《刷子李》描写了学徒曹小三观察师傅刷子李刷墙的故事。单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 人物描写一组 2 1. 会认 18 个生字，读准 1 个多音字，会写 30 个字，正确读写 26 个词 语。 2. 正确、流利地朗读课文。学习作者对小嘎子的动作描写、骆驼祥子的 刷子李 2 外貌描写，选取严监生临死前仍惦记两茎灯草的典型事例的写人的基本 方法。 3. 学习作者通过描写曹小三观察师傅刷墙的细节，从崇敬到质疑再到崇 敬的心理变化过程，侧面反映刷子李的高超技艺的写人的基本方法。 交流平台 1 巩固通过选用典型事例，描写人物的动作、语言、神态、心理活动、外 初试身手 貌、周围人的反应等，把一个人的特点写具体的方法。 习作例文 1 学会综合运用通过描写人物的外貌、动作、语言、神态以及选取典型事 例把一个人的特点写具体的方法。 选择典型事例，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具 习作 2 体。 人物描写一组 教学目标 1. 会认“嘎、