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精品文档 儿科医师“三基”培训计划及实施细则 为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大轮转住院医师及本科医务人员“三基” （ “三基”即：基本理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功； 以培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍的目的，特制定我科“三基”培训计划。 一、  培训目标与对象 医学临床“三基”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医 院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。使医 疗工作达到科学化、标准化、规范化。做到“三基”培训人人参加，“三基”考核人人达标。 二、培训方式方法 采用职工自学与科室集中学习、培训两结合的方式方法。经常利用科室会议，晨会交班时间 对全科人员进行三基培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认 识和自觉性。要求本科人员利用一切时间（晨会交班、公休、班余及空闲时间）学习基础医 学和本专业、急救知识及技术和理论知识。 定期参加医院继教讲座，扩展视野，熟悉各专业基础知识。 科室每周一次教学查房,通过对典型病例的系统讲解,示范操作,分析总结,促进住院医师及实 习医生对病史采集 ,体格检查 ,病情演变与实验结果分析 ,疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握 , 培养住院及实习医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。 按照培训计划，每月至少 1 次三基理论、操作技能集中培训。 科室每月组织 1 次疑难病例讨论，有死亡病例时组织全科人员死亡讨论。 三、培训内容 （1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、 药理学、水电解质平衡的基本理论；休克、感染、发热等病因及发病机理；常见病的诊断、鉴 别诊断和处理原则；危重病的抢救流程。 精品文档 精品文档 基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如疾病诊疗规范； 各种检验、检查临床意义；各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。 基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如：各种穿刺术、心肺 复苏术、气管插管术等）和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人病情，拟定出诊断治 疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断 能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。 医疗卫生相关法律法规学习。如《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理 条例》及《病历管理规定》等。定期进行合理应用抗生素、传染病报卡、人文交流沟通、医疗文书书写、院 内感染等知识讲座。 急诊急救培训及演练： 儿童心肺复苏技术； 新生儿窒息与复苏技术； 气管插管技术； 呼吸机的使用与维护技术； 电除颤及转复技术； 桡动脉穿刺技术； 精品文档