初中-化学-人教版-九年级下册-溶液的形成.docVIP

杨村第十中学目标实施单 备课组 九年级化学 主备人 焦雅琼 教师 授课教师 教学内容 溶液的形成 教学时间 第一段：创设情境，明确目标 　展示五种液体：品红溶液、硫酸铜溶液、氯化铁溶液、高锰酸钾溶液、氯化钠溶液，观察五种液体，你对这五种液体有什么问题想提出来和大家共同讨论？ 第二段：目标达成，建构智知 目标一：溶液的形成、特征、 1自学：按教材9-1自己动手实验制溶液，观察现象，总结溶液的定义，并会判断溶质、溶剂。2讨论：3展示4点评 目标二：了解物质溶解时的吸热或放热现象 1自学：分组实验探究物质溶于水后，溶液温度的变化2讨论： 3展示4点评 目标三： 认识乳化现象及乳浊液的形成 1自学：多媒体展示问题，让学生在试验过成程中或看书后回答 2讨论： 3展示4点评 三：总结提升，反馈练习 课堂小结：学生合作回顾本节课所学，由其在各类计算中的注意事项。 练习反馈：1．下列物质属于溶液的是（ ） A．冰水混合体 B．澄清石灰水 C．泥水 D．豆浆 2．下列物质不属于溶液的是（ ） A．汽水 B．食盐水 C．蒸馏水 D．糖水 3．溶液是一种（ ） A.化合物 B.混合物 C.纯净物 D.无色透明液体 分层作业：习题1、2、3、4、5附加题：B组3、5 板书设计：课题一溶