初中-生物-济南版-七年级下册-甲状腺激素调节解说.docxVIP

3科学家为什么会做出这样的判断呢？ 4这和甲状腺激素的调节作用有关 5甲状腺是人体内最大的内分泌腺，甲状腺有哪些功能呢?让我们沿着科学家们的探究之路一起学习吧! 6本堂微课的目标：1说出甲状腺激素的作用2认识碘是合成甲状腺激素的重要原料3列举甲状腺激素分泌异常时的表现，增强珍爱生命的意识。4初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力 7探究一：选取相同数量、大小、发育状况的蝌蚪，分别做以下处理1正常饲养，2破坏甲状腺3破坏甲状腺，在水中加入甲状腺激素，4正常蝌蚪，在水中加入甲状腺激素。饲养一段时间后观察分析 8正常饲养蝌蚪正常发育成蛙，破坏甲状腺蝌蚪停止发育，没有发育成蛙，长成大型蝌蚪，由此分析这组实验的变量是甲状腺，得出结论：甲状腺可以影响蝌蚪的发育 9对比破坏甲状腺实验②，水中加入甲状腺激素，停止发育的蝌蚪继续发育成蛙，得出结论：甲状腺激素在蝌蚪发育过程中起到重要作用 10正常蝌蚪，水中加入甲状腺激素，蝌蚪发育成蛙，但个体微小，只有苍蝇大小，得出结论：甲状腺激素促使蝌蚪提前发育成蛙。 11我们发现没有甲状腺激素，蝌蚪不能发育成蛙，适量的甲状腺激素蝌蚪正常发育成蛙，过量的甲状腺激素蝌蚪提前发育成蛙 12通过探究活动，我们可以得出以下结论：一甲状腺能够合成和分泌甲状腺激素，二甲状腺激素能促进生长发育 13探究二：用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，