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论高职院校公寓特色楼层建设构想与实践 摘要：特色楼层建设是公寓文化建设的重要组成部分，是增强学生公寓育人功能，开发学生潜能，促进优良校风、学风形成的重要途径。笔者结合工作实际，从分析特色楼层蕴含的基本功能、高职院校加强特色楼层建设的意义与作用入手，提出加强公寓特色楼层建设构想。 关键词：高职公寓 楼层建设 构想与实践 近年来，不少高职院校公寓硬件建设方面投入了大量的资金，无论是外部环境还是内部设施都有了明显的改观。但是与硬件建设相比，软件建设明显滞后，甚至一些学校没有引起足够的重视，造成学生文化生活贫乏，文化活动品味不高。由于软件建设的滞后，学生在公寓中违纪现象时有发生。加强学生公寓文化建设，营造良好的公寓文化氛围是良好校风、学风建设的重要途径，对全面提升大学生的综合素质，培养大学生树立正确的人生观、价值观具有极其重要的作用。而公寓特色楼层建设是公寓文化建设的重要组成部分，公寓特色楼层建设的好坏将直接影响公寓整体文化建设的发展。 一、特色楼层建设蕴含的基本功能 1、教育导向功能 大学生思想活跃，易受新的信息及社会上各种文化的影响，在心理上和情绪上易变。因此，要对大学生进行思想引导、情感熏陶、意志磨练和心理健康教育。加强特色楼层建设，构建良好的育人环境和文化氛围，能够增强学生人际交往能力和团结协作能力，帮助学生树立集体观念和家园意识；开展富有思想性、知识性、趣味性的文化活动，能够引导学生树立正确认知观念、激励学生养成良好的学习习惯、丰富学生精神文化生活。大学生通过特色楼层建设能够实现自我管理和自我提升，对构建和谐校园起着积极的推动作用。 2、凝聚激励功能 大学生共同文化理念的形成，培养学生的道德修养和内在素质，促进寝室成员和睦相处、团结互助。健康向上的文化环境激发学生内在的驱动力和向心力，激励他们积极进取，奋发向上，保持良好的心理状态与精神面貌，促进学生自我思考、自我完善、自我激励、自我调适。健康向上文化活动可以增强学生的集体荣誉感与凝聚力。 3、规范约束功能 制度文化可以影响学生的的价值观念和行为取向，规范学生的思想和行为，有利于学生身心健康发展，促进管理服务的协调稳定，保证学生学习生活的正常进行。健康高雅的文化活动，促使学生主动参与、平等参与、信心参与，在参与中增强认同感和集体荣誉感，培养学生自我约束能力。专业文化可以凝练学生的专业精神，激发学生的专业兴趣，促进学生自我教育和自我提升，从而潜移漠化地自我规范、约束不良品行。 4、娱乐调节功能 娱乐是学生文化活动的重要组成部分,文明、健康、科学的娱乐活动可以陶冶情操，消除疲劳；美化生活，增添情趣；开阔视野，发挥才智等，有助于自我调节。改善娱乐生活环境可以提高学生的欣赏能力和审美能力，提升学生的内在气质和文化素养，有助于更新精神面貌。寓教于乐是文化育人的延伸，有助于增加文化发展的活力，调节学生的学习工作状况，缓解紧张情绪，有助于身心健康发展。 二、高职院校加强公寓特色楼层建设意义与作用 1、有利于促进校园文化和公寓文化的发展 丰富多彩的文化活动是加强特色楼层建设的重要载体，有助于营造温馨和谐的生活环境和健康高雅的文化氛围，因此，学校要高度重视楼层文化活动建设，结合学生特点和专业特色，增添多彩的娱乐方式，使学生宿舍融生活、学习、娱乐、休息于一体，陶治学生的道德情操，对学生的成长成才起到很好的辐射和导向作用。加强特色楼层建设对校园文化和公寓文化发展是一个有力的补充，有助于促进校园文化和公寓文化的健康发展 2、有利于促进校风和学生优良学风的形成 学生公寓是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，也是高职院校对学生进行养成教育和素质教育的重要阵地，是校园精神文明建设的重要窗口。加强特色楼层建设有助于营造专业文化氛围以及健康的学习生活环境，学生可以在寝室里共同探讨专业知识，传阅文化书籍，交流学习体会，从而激发学生培养健康的学习兴趣和养成良好的学习习惯。正确把握特色楼层建设导向，有助于优良校风、学风的形成，有助于学校整体素质和教育质量的提高。 3、有利于促进学生综合素质的提高和学生身心健康发展 大学生正处在成长过程中，思想上不够成熟，社会经验缺乏，易受外界环境影响。这一时期也是学生综合素质和身心发展的关键时期，如果不加以正确的教育和引导，很容易产生消极情绪，出现沉迷网络、晚归不归、打架斗殴等不良现象，严重者甚至影响身心健康。加强特色楼层建设，一方面可以结合学生的专业优势，发挥学生的专长，培养学生的各项兴趣、爱好，也可培养学生的集体主义观念，增强学生参与意识和凝聚力，有助于学生的综合素质得以提高。另一方面通过开展多种有意义的活动，有助于寝室成员之间和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，有利于学生的身心健康发展。 4、有利于促进公寓思想政治教育和日常管