义务教育数学新“课标”的
理念、内容及案例解读
义务教育
数学课程标准
(2011年版)
中华人民共和国教育部制定
2012年,进入课程改革的一个新时期
2011年12月28日,教育部颁布了《义务教育数学课程标准(2011年版)》
在内的19种课程标准。为落实课程标准,教育部强调:
组织开展全员学习和培训,全面理解、准确把握修订后课程标准的精神
实质和主要变化。
根据修订后印发的各学科课程标准,组织教科书的修订和审查工作。今年
秋季将在所有起始年级使用新教材。其他年级也要依据新课程标准组织教
学,改进评价方法
加强组织领导,统筹规划,全面部署新课程标准的学习、宣传、培训和教
研工作,确保新课程标准的全面落实
(教基二司[20119号文,2011年12月28日
《中国教育报》2012年2月8日
CCTv1新闻直通车2月12日)
媒体的报道
叉务教育国家新课程标准9月启用
环球网视频
北卫视
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课程标准
家的法定文件,应该特别
报告的提纲
新“课标”在理念和内容上的变化
二、数学基础教育的“双基”如何发展为“四基”
、新“课标”在理念和内容
义务教育数学课程标准(2011年版)
理念上的变化
数学是研究数量关系和空间形式的科学。
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