幼儿园大班教案《猫和老鼠做朋友》含反思..docVIP

幼儿园大班教案《猫和老鼠做朋友》含反 思 大班教案《猫和老鼠做朋友》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解诗歌的主要情节、角色形象，知道贪婪、欺骗朋友没有好下场，感受寓言诗的音 韵节奏美，对文学作品欣赏产生兴趣，学习词： 攒 咕嘟咕嘟，快来看看幼儿园大班《猫和老鼠做朋友》含反思教案吧。 活动目标： 1、感受寓言诗的音韵节奏美，对文学作品欣赏产生兴 趣。 2、理解诗歌的主要情节、角色形象，知道贪婪、欺骗朋友没有好下场。 3、学习词： 攒 咕嘟咕嘟。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5、喜欢并尝试创编诗歌结尾，并乐意和同伴一起学编。 活动准备： 绘图五组、配乐录音磁带 活动过程： 一、看角色图片，了解寓言诗的名称。 1、出示老鼠图片 师：大家认识他吗？愿意和他交朋友吗？为什么？ 2、出示猫的图片 师：看看谁和老鼠做朋友了？ 3、引出寓言诗的名称《猫和老鼠做朋友》二、分段欣赏理解寓言诗 欣赏寓言诗第一段 1、这两个好朋友合伙做了一件什么事？他们怎么做的？ 2、学习词“攒”，说说自己攒过什么。 欣赏寓言诗二、三、四段 1、老师朗诵二、三、四段 提问：老鼠做了什么事？ 2、出示图二 提问：第一天老鼠说了什么？其实他去干什么？ 3、出示图三 提问：第二天老鼠说了什么？其实他去干什么？ 4、出示图四 提问：第三天老鼠说了什么？其实他去做什么？ 5、学习词：咕嘟咕嘟 师：老