幼儿园大班教案《警告标志》含反思..docVIP

幼儿园大班教案《警告标志》含反思 大班教案《警告标志》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动，培养表达能力，动手、动脑及创造想象的能力，认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力，通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力，快来看看幼儿园大班《警告标志》含反思教案吧。 活动目标 1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。 2、通过活动，培养幼儿表达能力，动手、动脑及创造想象的能力。 3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 教学重点、难点 重点：认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法。 难点：通过活动，培养幼儿表达能力，动手、动脑及创造想象的能力。 活动准备 1、内容活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。 2、材料：玩具电话两部，民警幅帽一顶，两面可用的红绿灯标记牌，各种标记图片若干小红星若干。各种几何图形的白卡片若干，绘画工具材料。 活动过程 一：开始部分 幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”，教师与个别 自我保护意识较薄弱的孩子谈话，观看幼儿园内的墙报： “请遵守交通规则”。 二：基本部分，认