幼儿园大班教案《好吃的花生》含反思..docVIP

幼儿园大班教案《好吃的花生》含反思 大班教案《好吃的花生》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用语言表达自己的感受和发现，探索剥花生的方法，感知花生的特征，体验自己动手操作的乐趣，快来看看幼儿园大班《好吃的花生》含反思教案吧。 活动目标 探索剥花生的方法，感知花生的特征。 学习用语言表达自己的感受和发现。 体验自己动手操作的乐趣。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知花生。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 重点难点 重点：感知花生的特征。 难点：自己动手剥花生，用语言表达自己的感受和发 现。 活动准备 花生若干盘，课件。 活动过程 一、导入 小松鼠过生日，送礼品。幼儿闭上眼睛接礼品，品尝。 二、认识花生 出示课件一，花生图片问题：花生长在哪里？ 摸一摸，看一看，摇一摇花生 我们来摸一摸花生，摸上去有什么感觉？看一看，花生上有什么？ 摇一摇，花生会怎样？ 探索剥花生的方法 小朋友想不想知道花生里有什么？我们打开花生吧？ 花生可以怎样打开呢 ?( 剥，效，敲 ) 幼儿打开花生，说出自己的方法。 认识花生 花生里有什么呀？ 数数你的花生壳里有几粒花生米？ 我们再看看花生米穿着什么样颜色的衣服？ 现在请小朋友把红衣服脱掉，看看里面有什么？ 一颗花生外面有硬硬的花生壳，花生壳里面有花生米， 花生米穿件红衣服。 吃花生 小朋友想不想再尝尝花生米呀？我们一起来尝尝