初中道德与法治课学法指导.pdfVIP

初中道德与法治课学法指导 初中道德与法治课是一门让学生学习道德知识培养道 德情感，指导道德行为的学科，是为学生道德与法治健康发 展奠定基础的一门综合性的必修课程。它作为中小学德育的 主要渠道和主要阵地，担负着培养学生道德观念，指导学生 道德行为的最根本的任务。因此，学好道德与法治课，有助 于学生将道德知识转化为道德情感和道德信念，进而外化为 高尚的道德行为，从而成为一个符合社会需要的人。它内容 广泛，涉及到了道德、心理健康、法律和国情等多方面的学 习内容。很多同学在学习这门课程的过程中都有这样的疑 问：为什么看上去非常简单的道德与法治课，却不容易考高 分呢？其实，想要学好道德与法治课，也是要讲究方法的。 那我们怎样才能学好道德与法治这一学科呢？ 首先，要培养对思想政治课的兴趣。孔子说“知之者不 如好之者，好之者不如乐之者”。“好”“乐”就是愿意学， 就是喜欢学。俗话说：“兴趣是最好的老师。可见培养兴趣 是走向成功的第一步。无论是做什么事情，要想把它做好， 首先就得对要做的事情充满兴趣。学习道德与法治也是如 此。我们正处于长身体、长知识的关键时期，对各类事物总 是充满好奇，如果可以培养起对道德与法治的好奇与兴趣， 那么，这种兴趣将转化成为自己主动、积极地学习的热情， 从而推动我们自主学习。 1 其次，课前预习 课前预习主要包括熟悉教材，找出难点疑点，为课堂 学习打好基础。它不仅可以提前解决听课中出现的拦路虎， 还可以提高听课水平。课前预习要合理安排时间，最好是在 前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象比较深刻。第 一步，粗读。先看要学的新框题的标题，然后看这课在哪一 节，哪一章，从整体上把握知识的连贯性；第二步，细读。 如果不能解答或解答不全面的问题就在旁边做个记号，到课 堂上去解决。 第三，上好课 上课是学习道德与法治课的中心环节。 在具体的调查中发现：凡是学习得法，学习成绩好的同学上 课都是认真听讲的。要学好道德与法治课就要牢牢抓住上课 的40 分钟，最大限度的提高自己的听课效率。做到： 1．认 真听讲。课上应集中精力，全神贯注的听老师讲解，要跟随 老师的思维，切不可开小差，分心。 2 ．抓住关键。抓住本 课知识内容上的关键和道德与法治课学科特点的关键。 3. 动手动脑。课文中的重点、难点该记的一定要记。记忆是提 高能力的前提。只有适当的记忆，头脑中才有知识的积累， 我们在分析、解决问题，归纳整理答案时，才会有源源不断 的知识供你选择、使用，如果大脑一片空白，要想提高分析、 归纳、整合能力是不可能的。除了加强基本概念和原理的记 忆以外,对于道德与法治课的考试来说，“题在书外，理在书 2 中”，这要求我们在学习的过程中学会用课本中的原理观点 去分析、解决现实生活中的问。 第四．按时完成作业 多做题，才能掌握所学的知识， 才能发现学习中存在的问题。 第五，注意理论联系实际 要把所学知识与现实生活联 系起来，这样才能提高学习效果。 第六，多关心国家大事 如：电视、报刊、杂志及身边 发生的事。 总之，道德与法治课的学习是一个长期的过程，道德的 养成也是一个长期的过程，每一个阶段都会有不同的任务。 因此，我们要牢牢的打好基础，为下一个阶段的学习做好准 备；还应当勤学好问，学思并重，我们更应当明确，知识的 掌握并不等于学习的完成，因为良好的道德行为习惯的养成 才是真正意义上的完成。要学好道德与法治，更应该培养自 己好的行为习惯。只有做到了这几点，所学的东西才能真正 的为自己所掌握，也才能真正的转化为自身的道德品行，学 有法而学无定法。同学们，只要我们在学习过程中能坚持认 真的态度，并采用合理的学习方法，付诸努力，是一定能提 高学习效率，不断取得进步的！让我们一起努力吧？ 3