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2019 中考数学压轴题复习: 列方程组解应用
题的常见题型
2019 年数学中考可以说是近在咫尺, 很多考生拼劲全力
以便数学取得高分,而每年全国中考数学可以说是变化多
端,让很多学生摸不着头脑。下文就列方程组解应用题的常
见题型进行详细说明。
(1)和差倍分问题:
解这类问题的基本等量关系式是:较大量 =较小量 +多余量,
总量 =倍数 ×1 倍量 .
例;第一个容器有 49L 水,第二个容器有 56L 水,如果将第二个容器的水倒满第一个容器,那么第二个容器剩下的水是这个容器容量的 二分之一 ;如果将第一个容器的水倒满第二
个容器,那么第一个容器剩下的水是这个容器容量的 三分
之一,求这两个容器的容量 .
(2)产品配套问题:
解这类问题的基本等量关系式是:加工总量成比例 .
例:某车间有 28 名工人参加生产某种特制的螺丝和螺母,
已知平均每人每天只能生产螺丝 12 个或螺母 18 个,一个螺
丝装配两个螺母,问应怎样安排生产螺丝和螺母的工人,才
能使每天的产品正好配套 ?
(3)速度问题:
解这类问题的基本关系式是:路程 =速度 ×时间 .路程差 =速度
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差×时间。路程和 =速度和一般又分为相遇问题、追及问题及环形道路问题
例:某人从甲地骑车出发,先以 12km/h 的速度下山坡,后
以 9km/h 的速度过公路到达乙地,共用 55min; 返回时,按原路先以 8km/h 的速度过公路, 后以 4km/h 的速度上山坡回到
甲地,共用 1h30min ,问甲地到乙地共多少千米 ?
例:一列快车长 70m,一列慢车长 80m,若两车同向而行,
快车从追上慢车开始到离开慢车,需要 1min; 若两车相向而
行,快车从与慢车相遇到离开慢车,只需要 12s,问快车和慢车的速度各是多少 ?
例:甲、乙两人在 200m 的环形跑道上练习竞走,乙的速度
比甲快,当他们都从某地同时背向行走时,每隔 30s 种相遇一次 ;同向行走时,每隔 4 分钟相遇一次,求甲、乙两人的竞走速度 .
(4)航速问题:此类问题分水中航行和风中航行两类,基本关
系式为:
顺流 (风 ):航速 =静水 (无风 )中的速度 +水(风 )速
逆流 (风 ):航速 =静水 (无风 )中的速度 -水(风 )速
例:甲轮从 A 码头顺流而下, 乙轮从 B 码头逆流而上, 两轮
同时相向而行,相遇于中点,而乙轮顺流航行的速度是甲轮
逆水航行的速度的 2 倍,已知水流速度是 4km/h ,求两轮在
静水中的速度 .
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(5)工程问题:
解这类问题的基本关系式是:工作量 =工作效率 ×工作时间 .
一般分为两类,一类是一般的工程问题,一类是工作总量为
1 的工程问题 .
例:一批机器零件共 840 个,如果甲先做 4 天,乙加入合做,
那么再做 8 天才能完成 ;如果乙先做 4 天,甲加入合做, 那么
再做 9 天才能完成,问两人每天各做多少个机器零件 ?
例: .一项工程,甲队单独做要 12 天完成,乙队单独做要 15
天完成,丙队单独做要 20 天完成 .按原定计划,这项工程要
求在 7 天内完成,现在甲、乙两队先合做若干天,以后为加
快速度,丙队也同时加入这项工作,这样比原定时间提前一
天完成任务 .问甲、乙两队合做了多少天 ?丙队加入后又做了
多少天 ?
(6)增长率问题:
解这类问题的基本等量关系式是:原量 ×(1+增长率 )=增长后
的量,
原量 ×(1-减少率 )= 减少后的量 .
例:某中学校办工厂今年总收入比总支出多
30000 元,计划
明年总收入比总支出多 69600 元,已知计划明年总收入比今
年增加 20%,总支出比今年减少 8%,求今年的总收入和总
支出 .
(7)盈亏问题:
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解这类问题关键是从盈 (过剩 )、亏 (不足 )两个角度来把握事物
的总量 .
例:为了迎接新学期开学,某服装厂赶制一批校服,要求必
须在规定时间内完成,在生产过程中,如果每天生产
50 套,
这将还差 100 套不能如期完成任务 ;如果每天生产
56 套,就
可以超额完成 80 套,问原计划生产校服的套数及原计划规
定多少天完成 ?
(8)数字问题:解这类问题,首先要正确掌握自然数、奇数、
偶数等有关数的概念、 特征及其表示 .如当 n 为整数时, 奇数
可表示为 2n+1( 或 2n-1),偶数可表示为 2n 等.有关两位数的
基本等量关系式为:两位数 =十位数字 ×10+个位数字 .
例:一个两位数的个位数字比十位数字大 5,如果把个位数
字与十位数字对换,所得的新两位数与原两位数相加的和为
143,求这个两位数 .
(9)几何问题:
解这类问题的基本关系是有关几何图形的性质、周长、面积
等计算公式 .
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