二年级下册数学单元测试第五单元四边形的认识达标测试卷_冀教版.docxVIP

第五单元达标测试卷 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才 能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强 化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、填空。 (5 题 3 分，其余每空 1 分，共 14 分) 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿 说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强 第1页/共6页 化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1．四边形有 ( ) 条边，( )个角，我们学过的 ( )、( )和( ) 都是四边形。 其实 ,任何一门学科都离不开死记硬背 ,关键是记忆有技巧 , “死记 ”之后 会“活用 ”。不记住那些基础知识 ,怎么会向高层次进军 ?尤其是语文 学科涉猎的范围很广 ,要真正提高学生的写作水平 ,单靠分析文章 的写作技巧是远远不够的 ,必须从基础知识抓起 ,每天挤一点时间 让学生 “死记 ”名篇佳句、名言警句 ,以及丰富的词语、新颖的材料 等。这样 ,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的 内容。日积月累 ,积少成多 ,从而收到水滴石穿 ,绳锯木断的功效。 2．用木条钉成一个长方形，用力一拉，就变成一个 ( ) 形。 3．四条边都 ( )，四个角都是 ( )的四边形叫做正方形。 4．平行四边形的对边 ( )。 5．下面哪些是平行四边形？涂上你喜欢的颜色。 6．大门口的电动伸缩门，运用平行四边形 ( )的特性。 7． 左图中有 ( )个平行四边形。 二、判断。 (每题 1 分，共 5 分) 1．四条边都相等的四边形是正方形。 ( ) 2．长方形相邻的两条边相等。 ( ) 3．长方形和平行四边形都是有两条对边相等、四个角都是直角。 ( ) 4．一个正方形沿着对边中点的连线剪开后，可以分成两个完全一样 的长方形。 ( ) 5．长方形比正方形大。 ( ) 第2页/共6页 三、选择。 (每题 2 分，共 10 分) 1．七巧板是由 5 个三角形、 1 个正方形和 1 个( )组成的。 A ．圆 B．长方形 C．平行四边形 2．下列图形中四边形有 ( )个。 A ．3 B．4 C．5 3．一个长方形的长是 8 分米，宽是 6 分米，如果 ( )就变成一 个正方形。 A ．长增加 2 分米 B．宽增加 2 分米 C．宽减少 2 分米 4．一个长方形、一个正方形、一个平行四边形，三个图形中一共有 ( )个直角。 A ．7 B．8 C．9 5．右图中的四边形被挡住了一部分，这个四边形可能是 ( )。 ．长方形 B．正方形 C．平行四边形 四、操作实践。 (1 题 6 分， 2 题 10 分，其余每题 4 分，共 24 分) 1．分一分。 下面的图形中， ( )是正方形， ( )是长方形， ( )是平行四边形。 (填序号 ) 2．量一量，算一算。 (1) (2) (1)长是 ( )厘米，宽是 ( )厘米，四条边长总和是 ( )厘米。 (2)边长是 ( )厘米，四条边长总和是 ( )厘米。 3．在方格纸上分别画一个长方形、一个正方形。 4．把下图中的平行四边形分割成一个长方形和两个三角形。 五、认真分析我能行。 (每题 5 分，共 15 分) 第3页/共6页 1．用长 12 厘米的一根铁丝围成一个长方形， 宽是 2 厘米，长是多少？ 2．公园管理人员计划在一个正方形池塘的四周栽 28 棵树，如果每边 栽 8 棵，应该如何来栽，请画出来。 3．下面是用七巧板拼成的一个图形，说说像什么，并在拼成的图形 上标上相应的序号。