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《做生活的小主人》教案 教学目标 、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。 、初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、 社会的一员还应承担相应的责任。 、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。 、 知 道 对 于 自 己 承 担 的 事 情 要 认 真 负 责 地 完 成 。 、知 道 自 己 是 集 体 的 一 员 ，感 受 着 集 体 的 温暖 ，同 时 也 承 担 着 一 定 的 责 任 和义 务 。 教学重难点 、使学生能正确地认识和对待学习困难， 掌握解决学习困难的一些较为有效的可行性方 法。感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率。 、帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任。 、在集体和公益活动中，主动承担责任和义务，并从中感受到快乐。 教学过程 活动一：交流学习经验 、学习上遇到不懂的问题应怎样做？ 以“冬冬的烦恼”为内容讨论。 假如你是冬冬，你会怎么做？假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？ 、让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类。 、讨论： （）对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？ （）对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？ （）学习做某件事，总是做不好，怎么办？ 、用图形式加以说明、延伸。 、小结： 我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑