哲学教科书体系的起源、成效及价值-高等教育论文-教育论文.docxVIP

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2020-12-10 发布于江苏
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哲学教科书体系的起源、成效及价值-高等教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　自20世纪80年代初中国学界展开哲学体系改革以来，人们对源自苏联的哲学教科书体系便多有批评，至今仍不绝于耳。当然，也不乏为这一体系辩护的人，只是这类辩护的理由并非为本文所赞同者。毫无疑问，由于哲学教科书体系在理论上存在的种种严重缺陷以及由此而带来的与时代精神的严重不适，这种批评无疑是有着充分的理由的。但在一片批评声中，人们也可能忽略了它曾经有过的辉煌与成功，而这种辉煌与成功与其后来的不适恰又形成一个鲜明的对照。同一理论体系，何以在不同时代命运会有如此巨大的反差，