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教学资料参考范本
幼儿园大班语言活动教案各种各样的绳子撰写人: __________________
部门: __________________
时间: __________________
活动目标:
1.要求幼儿用连贯的语言围绕 “有用的绳子 ”这一话题进行谈话。
2.引导幼儿认真倾听别人谈话,能迅速地掌握别人的谈话内容,向同伴学习谈话经验。
3.在小组活动中发展幼儿的交往技能,鼓励幼儿大胆与别人交往。
活动准备:
教师和幼儿共同收集的棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种游戏材料,分组准备
好。
活动过程:
一、通过参观导入谈话话题。
1.教师:老师带小朋友参观 “绳子商店 ”,看看这个商店里有些什么东西?有什么特别的地方?参观好了回到小组上讨论一下。
2.幼儿参观后讨论,回答。
3.教师: “绳子商店 ”里有各种绳子和绳子做的东西。你带来了什么绳子?它有什么用?
二、引导幼儿围绕话题自由交谈、集体谈话。
1.教师引导幼儿交谈并提出要求:向你同组的朋友介绍你带来的绳子。别的小朋友在讲的时候,要认真听、不插嘴,等别人讲完了再讲。
1 / 2
2.幼儿分组自由交谈。教师注意倾听幼儿的谈话,引导幼儿注意围绕话题,用轮流的方式交谈。
3.集体谈话 “我带来的是什么绳子,有什么用? ”
4.教师请几位幼儿向全班小朋友介绍自己带来的绳子。教师及时帮助幼儿用连贯的语句表达,提醒幼儿讲话声音响亮。
三、丰富相关经验,拓展谈话范围。
1.教师:你还见过哪些绳子?它们有什么用
2.引导幼儿讲述生活中看见的绳子及其用途。
3.教师小结:
绳子的种类很多,有着各自的用处。毛线绳可以编织,做工艺品;麻绳可以捆绑东西、吊货物;尼龙绳可以编安全网、尼龙袋,拉起来可以晾衣物、晒被子;棉线绳可以缝鞋子、缝货物袋口;纸绳可以做手工、做工艺品;草绳可以捆绑各种易碎品 ??还有一种特殊的绳子钢索绳,可以拉住桥面。我们把这些叫做 “有用的绳子 ”。
4.教师提问继续拓展话题:如果你有一根绳子,你可以用它做什么?
5.幼儿小组讨论后个别回答。
四、绳子游戏。
1.教师:绳子除了在我们生活中有各种不同的用处,也是我们游戏时的好伙伴。你会用你手上的绳子做哪些游戏呢?
2.幼儿分组自选游戏:翻绳游戏、拉圆卡游戏、纸绳贴画、玩绳游戏。教师
提出游戏要求:玩游戏时小组里的小朋友相互谦让、相互帮助,比比哪组玩得好。如果有困难,可以请小组里的小朋友帮忙,也可以请老师帮忙,好吗?
3.教师巡视,鼓励幼儿除了同小组里的小朋友玩外,还可以请老师游戏。
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