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- 2020-12-10 发布于河北
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《健康文明的休闲生活》教案
教学目标
、体验健康有益的休闲活动的乐趣；自觉抵制不健康活动的诱惑。
、能够分辨健康与不健康的休闲娱乐活动。
、合理安排自己的闲暇生活，积极参加健康有益的休闲活动。
教学重难点
、懂得休闲娱乐活动有健康和不健康之分。
、积极参加或开展健康的、有利于成长的休闲娱乐活动。
教学准备
、教师准备：课前搜集身边人的休闲生活资料。
、学生准备：调查身边人的休闲生活情况。
教学过程
一、活动一：我看休闲活动。
、老师：你们都参加过哪些休闲活动？哪些是健康的休闲活动， 哪些是不当的休闲活动，它们有哪些害处？人们在选择休闲活动时要注意些什么？
、小组展示身边人休闲生活资料。 联系自己的生活想一想： 我们社区还存在哪些不健康的休闲活动呢？你能举例说说吗？我们同学中或者自己身上呢？反思一下，为大家提个醒。
、课间休闲活动大比拼。
老师：一个不会休息的人就不会工作， 一个不会休闲的学生就不会学习。 我们每天要很好地利用好课间、活动课，懂得休闲，文明活动，才能感受到生活的幸福，学习更有劲头。你最喜欢什么活动？下面请大家秀秀自己的课间休闲活动，比比谁最会休闲？
、小结：休闲活动给我们的生活增添了色彩，使我们感到充实、愉快，尤其是健康的休
闲更是有益身心健康。 不当休闲害处多。 选择什么样的休闲活动， 是休闲生活中的一个重要问题。
二、活动二：我看社区的新风尚。
、阅读教材，看看
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