《4流体的压强与流速的关系》教案.docxVIP

《流体的压强与流苏的关系》教案 教学目标 知识与能力： 通过实验探究， 初步了解流体压强与流速的关系及其应用， 能解释生 活中的一些相关问题，并熟练科学探究的一般方法。 过程与方法：熟练科学探究的方法与思路，锻炼学生的观察能力、 实验能力，提高 学生的猜想与假设的能力，并尝试对实验全程进行评估。 情感态度与价值观： 激发学生对物理的兴趣， 体会物理在生活中的应用， 并学会理 论联系实际。 教学重点、难点及应对策略 重点、难点：理解流体的压强与流速的关系， 培养运用流体的压强与流速的关 系解释日常生活的现象的能力及探究物理规律的方法。 解决措施：课堂采用情境激励、演示实验、自主探究、小组讨论等教学方法 教学过程 、导入新课 问题情境：阀门不开时，三根竖管中液面高度 。 管底压强 ；打开阀门后通过液柱判断管底压强情况 ；为什么 会出现这种情况呢？ 、演示情境： 猜想：小纸片会怎样？演示请同学们仔细观察。 “请同学们自学《流体的压强与流速的关系》 ，尝试解决以上两个问题。 ” 、探究交流 通过自学你知道了哪些内容？（板书） 飞机升力之源是什么？（气体压强与流速关系应用） 相对气流高速流过机翼， 机翼上方空气流速大压强小， 而下方流速小压强大， 这个压强 差使飞机获得巨大升力。 “课本上的描述仅是结构上的设计， 要使大型飞机上天， 还要做哪些方面的工作？” （学生讨论） 小结：提高机速、