初中数学_专题复习：特殊的平行四边形教学课件设计.ppt

专题复习 特殊的平行四边形 边 角 对角线 对称性 面积 矩 形 菱 形 正方形 说出矩形、菱形、正方形的性质 两组对边分别平行 两组对边分别相等 四个角都是直角 对角线相等且互相平分 轴对称、中心对称 底*高 两组对边分别平行 四条边都相等 对角相等 对角线垂直且互相平分 轴对称、中心对称 对角线乘积的一半 两组对边分别平行 四条边都相等 四个角都是直角 对角线相等且互相垂直平分 轴对称、中心对称 对角线乘积的一半；底*高 例1 如图,在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F，连接CF． （1）求证：AF=DC； （2）若AC⊥AB，试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论． 变式1 若将“AC⊥AB”改为“AD⊥BC”，那么 四边形ADCF的形状是什么？ 小结：1.证明特殊的平行四边形以前先证明是平行四边形. 2.熟记三种特殊平行四边形的判定方法. 变式2 若将“△ABC”改为等腰直角三角形ABC,那么四边形ADCF的形状是什么？ 练习： 1.（2018·日照）如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO=CO，BO=DO．添加下列条件，不能判定四边形ABCD是菱形的是（　　） A．AB=AD B．AC=BD C．AC⊥BD D．∠ABO=∠CBO 2.（2015·日照）小明在学习