《草船借箭》第一课时教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《草船借箭》第一课时教学设计 课题 草船借箭 课型 新授课 本教学设计力求使小说所创造出来的成功的、典型的人物形象生动传 神地展现在孩子们的面前，通过品读语言使人物的形象丰满起来。这样， 设 计 诸葛亮运筹帷幄、雍容大度、神机妙算的形象才会“立”在孩子的心中。 说 明 教师坚持“导”的角色，意在通过学生的初步感知，有感情地朗读、思考、 学前准备 课时安排  理解、内化等过程帮助学生抓住学习重点，提高语文的综合学习能力。 1. 阅读古典历史小说《三国演义》中有关诸葛亮的篇章。 （师生） 制作多媒体课件。（教师） 课时 第一课时 认识 10 个生字，会写 14 个生字，正确读写“妒忌、都督、擂鼓、呐喊、学习目标 自有妙用、神机妙算”等词语。 自主阅读，理清思路，初步了解课文内容。 学习重点 自学生字词，掌握文章主要内容。 阅读古典历史小说《三国演义》中有关诸葛亮的篇章。 （师生） 自学生字词，熟读课文。 （学生） 学前准备