《我是文明骆小人,争做环保小卫士》课的构想与设计.docxVIP

《我是文明骆小人，争做环保小卫士》课的构想与设计 一、课的构想与设计 本课的构想是通过我校开展的 “我是文明骆小人” 的主题思想来设计的。 学生通过争做 环保小卫士的活动，来体现本节课的主题： “我是环保小卫士、我为学校添风采” 。 师生关系是教学过程中最重要、 最基本， 同时也是最经常、最活跃的人际关系，它直接 影响着体育课程的实施。 新体育课程提倡的师生关系是一种交流和交往， 认为教学是教师的 教与学生的学的统一， 这种统一的实质是交流和交往， 如果没有交流和交往就不存在真正意 义上的教学，应把教学的本质定位为交流和交往。 新体育课程在改变传统的灌输——接受教学方式的基础上， 教师将失去对学生学习内容 选择的权威和垄断， 教师将不再实施军事式的体育教学， 教师将不再板着面孔对待学生， 师 生之间将变成交往合作、 共同发展的互动过程。 教师不仅传授运动知识和技能， 而且与学生 一起分享对体育课程的理解和快乐。 新体育课程强调以教促学、互教互学、 相互尊重、 共同 提高，重视建立和谐、民主、平等的师生关系，关注创设良好的教学环境，以提高学生学习 的积极性，促进学生学会体育学习和自我锻炼。 本课充分体现了教师重视与学生平等的对话和交流， 让学生充分地发表自己的观点和意 见，并在此基础上共同解决问题。本课以“我是环保小卫士、我为创卫添风采”为主题开展 各项活动，由捡废矿泉水瓶、用矿泉水瓶瓶图、打保龄球、绕瓶曲线跑、放鞭炮几个游戏组 成。在活动过程中教师与学生共同参与， 有意把问题留给全体学生， 为学生营造一个良好的 学习氛围， 给学生创造一个自由的空间， 以充分发挥学生的主体性， 把教学目标转化为学生 的学习活动。 1 二、教材内容 1、打保龄球 2、曲线跑 三、器材与场地布置 1、矿泉水瓶每人两个 2、实心球 8 只 3、接力棒 3 根 距离各组自调 （图一） （图二） (图三 ) 2 四、教案（见下表） 《环保小卫士》课教案 教学对象 水平二 三年级 人数： 40 人 教材内容 1、游戏： 打保龄球 2、曲线跑 1、 激发每一个学生的运动参与热情，创设活泼的体育活动环境。 教学目标 2、 学会游戏的方法和规则，基本掌握曲线跑的动作要领。 3、 学会与他人合作交流， 培养学生的集体荣誉感和社会责任感， 争做合 格的“环保小卫士” 。 教学内容 教与学 教学要求 组织方法 时间 由学生组成“环保小卫士”到公园里 看 看 谁 捡 “环保小卫士” 四路纵队 出发 进行自愿者组织活动捡到废矿泉水 的最多 出发 4 分 瓶。 师生共同参与游戏，学生展开丰富的 想象丰富， 拼图游戏 想象用矿泉水瓶拼出各种图案和文 积 极 参 与 分四组 7 分 字。 大胆尝试。 用矿泉水瓶当保龄球学生分组尝试练 思 考 怎 样 打保龄球 习，教师共同参与并评价。 才 能 打 的 如图一 12 分 准。 把矿泉水瓶依次摆好，学生尝试曲线 归 纳 动 作 曲线跑 跑练习，表达运动感受，归纳动作要 要点，积极 如图二 13 分 点。 参与。 身心放松， 4 分 放鞭炮 教师与学生共同参与，并评价。 如图三 反应敏捷。 3