统编版四年级下册语文 第2单元 5琥珀 授课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 说一说：你能用自己的话说说琥珀形成的过程吗? 琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，连续滴落积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面,经过几万年的时间变成了琥珀。 朗读课文第13-17自然段，思考：琥珀是怎样被发现的呢？ 海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。 “爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？” 他爸爸接过来，仔细看了看。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” 思考：孩子和爸爸为什么都高兴呢？ 孩子快活是因为发现了漂亮的石头，爸爸高兴是因为他知道琥珀的价值。 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 朗读课文第18自然段，思考：琥珀是什么样子呢？它有什么科学价值呢？ 样子 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就