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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《故乡》教学设计 教学目标： 一、知识与技能 1、复习小说的特点。 2、理解文章主题。 3、学会分析人物形象。 二、过程与方法 1、收集鲁迅当年的相关资料，了解社会背景。 2、了解对比的写法及作用。 三、情感态度与价值观 1、深刻理解农村经济日益凋敝、农民生活日益贫困的根源； 2、激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义的强烈愿望。 教学重点： 1、分析人物，评价人物。 2、最后三段文字的深刻含义。 教学难点： 品味内涵丰富的语句。 课时安排： 课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ”八十六岁 的贺知章返回离开五十多年的故乡时，写下了这首《回乡偶书》 。20 世纪 20 年代，“我”回到阔别二十余年的故乡， 又会有何感触呢？今天我们学习鲁迅根据自己的回乡经历写的一篇 短篇小说《故乡》 。 二、本单元是小说单元，复习小说的有关常识。 ①小说的三要素是什么？