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【 型】 1、判断 构形式：（考 填空） （1） 分式（ —— 分 — — ） （2）并列式（往往是 述的主体部分） （主体部分：首先、其次、第 三 ?） （3） 式（ “是什么 —— 什么 —— 怎么 ” 构） （ 述的主体部分有一定 “ 序 ”） （4） 比式（正面 理或 例 —— 反面 理或 例） 2、判断 方法及作用： 例 法： ? 例， 明了 ? 点，使 述更具有 服力。 引 法：引用 ?名言， 了 ? 点，使 更具有 服力（有趣 味性） 法：将 ?比作 ?， 明了 ? 点，使抽象深奥道理 得生 形 象、深入浅出。 比 ：将 ? 和?加以比 ，突出 了 ?? 点。 3、段落能否 位置（ A ：古今中外 B： 、 、 折、因果） 4、分析起始段、 渡段、 尾段的作用 (1 开 段作用：引出下 (全 文 通 写 ?? 的事例，提出中心 点（或 :引出 ） ?? 通 引用 ?? 名言，提出中心 点 (或 :引出 ?? 通 引用名人趣事，提出中心 点 (或:引出 ?? 增 了 述的趣味性。 吸引 者 , (2 结尾段作用： 前 (全文 深化中心 点，提出 ?? 的 ; 重复或 化 ?? 的中心 点 ; 出 ?? 的号召或 勉人 ?? ; 充 了 ?? 使 更 密。 (3 中 段作用：承上启下。 （四） 文的 言 1、 文 言 格 —— 概括性 、 密周到。 2、 文，就要抓住 些关 性句子中的关 性 ，反复琢磨。 1）修 、限制 的运用。 2）复句的运用。（并列、 、因果、条件、假 、 折） 3） 序的安排。 ( 关系 4）情感 向的表达。（修辞、句式： 比、排比、反 、反 ）