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议论文阅读指导 一、 定义：议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。 通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象 的见解和主张。 二、议论文三要素：论点、论据、论证 1、论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确鲜明） 注意：议论文一般只有一个论点， 有的还围绕中心论点提出几个分论点， 分论点也是用来证明中心论点的。 找论点的方法： 一要看文章的标题 二要注意论点在文章中的位置 ⑴标题揭示； ⑵开头提出；⑶ 议论过程中鲜明提出 ；⑷结尾归纳 ；⑸ 文章中没有提出，需读者自己归纳 注意区分论题与论点 论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。 练习： 老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道： “聪明反被聪明误 ”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是 : 2、论据：证明论点的材料（真实可信） （ 1）论据的种类 ①事实论据：是有代表性的事例、史实。 （包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象） ②道理论据：某种正确的理论、名言警句、公理等。 练习： 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家， 因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持 50 年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之 的人，反应相当迟钝，读书每次只读 50 字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 １、本文的论点是： ２、用简要语言写出文段中的两个论据： 1 据①： 个 据是属于 据。 据②： 个 据是属于 据。 3、 方法及作用 例 ：用具体事例加以 ，使人更容易接受作者的 点或主 。 格式：用 ?? 事例有力的 了 ?? 的 点或道理。 道理 ：引用名言或警句加以 ，使 具有 威性，更有 服力。 格式：引用名言格言俗 有力的 了?? 点或道理，增 了文章的 服力。 比 ：能 生 形象的 明作者的 点，使 理生 ， 人容易理解。 格式：运用比 的方法把 ?比作 ?，形象生 的 了 ?? 的 点，使 深入 浅出。 比 ：突出了作者 点的正确性或重要性，使 理更有力度。 格式：用??与?? 行 比， 明突出??的 点。 ： 有人 ， 在搞四化，攀登科学技 高峰，雷 已 不再是我 的表率了。没有先 的科学技 ，就没有四个 代化。我 努力 研科学技 ， 是完全正确的。我 向一切有成就的科学 家学 ，是非常必要的。但是并不能代替学 雷 。 克思曾 ： “ 史 那些 公共福利从 而自己也高尚起来的人是 大的 ”。 克思又 ： “任何人，他只 自己而 ，那么，当然他也 可能成 著名的学者、大哲学家或卓越的 人，他永不能成 尽善尽美、真正 大的人物。 ” 1、本文段主要的 方法是什么？ 用 种 方法有什么作用？ 中考考 要点 1.找出文章的中心 点（方法 上面） 2．辨 据的 型概括 据的主要内容（两种 型） 3.找出本段或本句所使用的 方法，并分析其好 。 （四种 方法，格式 上面） 4.本文（本段）的 思路（ 程）是什么？（ 下文） 5.品味句子中加点 的好 或作用。 6. 文章再 充一个事 或道理 据 7.你 同作者的 点 ？ 明理由。 一、 文 思路（以全篇来看的， 的是中心 点，即推理 程） 思路格式首先 了（引了）?? 例子（ ）从正面 明了 ?? 的 点，接着又引了（ 了）??的 （例子）从反面 明了 ?? 点，通 比 ， 明了 ?? 最后又通 比 ， 明了 ?? 从而有力的 明了中心 点。 二、 文 方式（区 于 方法） 1、立 —— 在 程中，通 述逐 确立自己 点的 程。 2、 —— 批 人 点的 程。 三、 文 言特征：准确性 密性 性 生 性 明性 四、 文的 构：提出 分析 解决 2 五、