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证明教案 八年级数学教案 一、教材 1、 说教学内容、地位及作用 勾股定理是反映自然畀基本规律的一条重要结论，它有着悠久的历史，在 数学发展中起过重要的作用在数学的发展史上起到了非常重要的作用，它的发 现、证明和应用都蕴涵着丰富的数学文化内涵，它揭示了直角三角形三边之间 的数量关系，它是解直角三角形的重要工具，它在教材中起到承上启下的作 用，无论是它的证明还是他的应用都堪称是数形结合法的典范。 自古至今它在 其它学科及现实生活领域中被广泛应用。古代也是大多应用于工程，例如测 量、建筑、航海，修建房屋、修井、造车中都有应用。例如中国古代的大禹曾 还利用勾股定理来治理洪水，埃及人利用勾股定理建造了金字塔。比如说工程 技术人员用的比较多，比如农村房屋的屋顶构造，就可以用勾股定理来计算 ，设计 工程图纸也要用到勾股定理，在求与圆、三角形有关的数据时，多数可以用勾股 定理物理上也有广泛应用，例如求几个力，或者物体的合速度，运动方向可以 说它是初等几何中最精彩、最着名的定理。 因此，学好本节至关重要。 2、 教学重点及难点 根据新课程标准的要求和对教材的分析，我确定本节课的教学重点为： 1、勾股定理的证明 2、 利用不同的方法求正方形的面积。 3、 由正方形的面积到三角形三边的关系的过度。 4、 勾股定理的多种证明方法。 由于在勾股定理的探索过程中，通过图形的移、补、拼、凑的方法显示图 形之