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模块二作业表单
省市县名称 启东市开发区 网络班级 信息技术研修班
任职学校 开发区中学 姓名 沈伟
根据现代教学设计要素， 结合任教学科， 从 4 个课例中选择一个课题
作业要求
作业内容
编制一份教学设计，填写作业表单（抄袭原教案者不得分） 。
信息教学设计
内容地位 ：本节是初中阶段第一节信息课， 力求使学生理解这个即很熟悉其实又不是很懂的概念。
教学目标：
一、知识与技能目标
1、信息的基本概念；
2、信息的特征；
二、过程与方法：
通过现实生活中的实例引入信息概念，利用交互学习，讨论等教学方法，将信息的概念和特征植入学生的脑海
三、情感与价值
通过对信息概念和特征的学习，使学生建立信息世界的初步认
识，做到有目的地收集信息和利用信息， 从而提高学生对社会的适应能力。
教学过程 ：
引入：同学们有没有听说过“烽火戏诸侯”的故事啊？通过这个故事引入信息的概念。
新课：一、什么是信息（板书）
是指对人们有用的消息。
前面故事当中的烽火是不是有用啊？“有用， 能传递外敌入侵的消息”，可见信息不仅有用而且可能是“大用” ，关心生死存亡呢！
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再举几个例子：在城市里过马路要看红绿灯，是不是通过红绿灯得到某种信息呢？是，交通信息，目的是为了交通安全，如果不管红灯绿灯将很可能引发交通事故等
请同学们再举几个利用信息的例子。 。。。
二，信息的特征
、价值性；以人有用，有价值，可以产生经济价值，教师有事实说明
、时效性：有一定时效，不同时间同一信息价值不同，如：天气预报，过了时间将对人没有指导意义了，价值大大降低
3、普遍性；信息是无处不在的
4、存储性；
5、可传递性；
6、可加工性；
课堂小结：本节着重介绍了信息的概念和特征， 请同学们加深理
解，并且有目的的从现实生活中总结这一概念；
作业： 1 、什么是信息？
、信息有哪些特点？
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