六年级下册语文 第2单元 口语交际同读一本书 授课课件.pptVIP

部编小学语文六年级下册 交际导入 列宁说：书籍是巨大的力量。 伏尔泰说：当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 海伦·凯勒说：一本书就是一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔无限的海洋。 阅读往往能唤起读者独特的感受，一千个读者，就有一千个哈姆雷特，让我们一起来开展班级读书会，围绕一本书交流读书心得，分享读书的收获吧！ 交际指导 要选择一两个大家都感兴趣的、值得讨论的话题交流。 可以引用原文说明观点，使观点更有说服力。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 要认真倾听别人的发言，注意分辨别人的观点是否正确，理由是否充分。 交际方法 1.研读同一本书，找出自己最感兴趣的话题。 在汤姆冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？ 哪些情节特别吸引你？ 说说在这个片段中你觉得精彩的地方。 2.概括书的主要内容，了解书中人物性格特点。 你觉得汤姆是个怎样的孩子？ 哪些地方留给你的印象最深？ 在这历险的过程中，你对汤姆有了什么新的认识？ 3.选定话题，细心准备，引用原文，增加说服力。 交流表达 交际范例 我读过《叶圣陶童话集》《鲁滨逊漂流记》《三国演义》等图书，其中《鲁滨逊漂流记)给我留下了极为深刻的印象。这本书的主人公是一个叫鲁滨逊的英国人，他非常喜欢航海和冒险。有一次，他乘船前往非洲，途中遇到大