新人教版小学三年级数学下册《商的中间和末尾有零的除法》教学反思.docxVIP

新人教版小学三年级数学下册 《商的中间和末尾有零的除法》教学反思 商的中间和末尾有零的除法这节课是三位数除以一位 数这一部分中的重点也是难点 ,反思整个教学过程， 我认为本 节课教学所有知识都是学生在操作探究的过程中，自己发现 并亲身体验出来的，在这里我真正起到了一个引导者、组织 者的作用。主要体现在以下几点： 1.培养了他们在学习中的观察能力和解决问题的能力。 在这节课中我首先引导学生根据情境自己去发现问题 ,鼓励 他们通过自己的观察、思考、合作、探索来解决问题，在教 824 除以 4 时，我先让学生估算商是几位数？然后让他们利 用以前学的方法自己解决，学生们在做的过程中我发现：百 位上的 8 除以 4 商 2，十位上 2 除以 4 不够商，他们就直接 在个位上商 6，这样商就变成了两位数，聪明的孩子们一看 就知道做错了，商应该是三位数，他们就开始思索该怎么做 呢？这为学生提供了动手动脑思考的过程，激发了他们解决 问题的欲望，使学生在一种愉悦的氛围中不知不觉的汲取数 学养分，亲身经历运用数学知识解决简单实际问题的过程， 再一次真切感受数学就在我们身边，从而激发学生学数学、 用数学的兴趣。 2.在教学中要抓好每一个课时。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读， 第1页/共3页 让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读