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个人收集整理 仅供参考学习 育英小学学生荣誉申报制度 2013.2 育英小学学生荣誉申报制度 荣誉称号的设置 学生荣誉称号分为综合荣誉称号和单项荣誉称号两大类。 其中综 合荣誉称号为“三好学生”和“三好学生标兵”，单项荣誉称号为“优秀学 生干部”、“文体活动积极分子”、“勤奋奖”和“德育标兵奖”文。档收集自网 络，仅用于个人学习 三好学生评审比例为参评对象的 4%。三好学生标兵在三好学生 中产生，每学年全校评 6 名。优秀学生干部、文体活动积极分子、两 项单项荣誉称号共为参评对象的 10% ，其中任一单项所占比例不超 过参评对象的 5%，勤奋奖视具体情况确定，名额不限；德育标兵奖 全校每年评选十名。 文档收集自网络，仅用于个人学习 基本条件 遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，遵守校纪校规及其他有关规定，无任何违法违纪行为。 学习勤奋刻苦，态度端正，当学期所修学分数应不少于课程指导性教学计划规定学分数的 90% ，且当学期所修课程成绩均及格及 以上。文档收集自网络，仅用于个人学习 积极参加体育锻炼，达到《学生体质健康标准》。 积极参加学校搞得各项教育活动。 1 / 3 个人收集整理 仅供参考学习 德育标兵奖原则上符合 1、2 项即可。必备条件 1.校级三好学生：一学年内获奖状和喜报的在两次以上，在学校 家庭和社会实践等方面表现突出，《学生体质健康标准》成绩达到 良好等级。 文档收集自网络，仅用于个人学习 校级三好学生标兵：符合三好学生条件，是三好学生中更优秀的先进分子。 优秀学生干部：一学年内担任校、班学生干部，学习成绩好， 表现突出威信高，工作业绩显著。 文体活动积极分子：一学年内在校内外各项文体活动中，表现 突出。 勤奋奖：身体有缺陷的学生要求一学年内每学期学习成绩均进入班级前 30% 。家庭经济困难的学生要求本学年内有两次获奖经历。 文档收集自网络，仅用于个人学习 德育标兵奖：大学生在见义勇为、诚实守信、孝敬父母、助人为乐、关心集体等方面表现突出、事迹感人。 评审程序和要求 各班级应在评审小组的领导下，采用学生个人自评、班级、辅导员或班主任评议相结合的方式进行。 各班级评审小组评议审核后提出评审意见， 并在学校范围内公示三天，经学校会议批准获得荣誉。 注意事项 2 / 3 个人收集整理 仅供参考学习 各项荣誉称号不可兼得。 德育标兵奖每个班级至多可申报两名。 请按照获奖学生名单（样张）打印获奖学生名单。 3 / 3