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（精品）部编版四年级语文上册8、《蝴蝶的家》公开课教学设计（第二课时）.docxVIP

（精品）部编版四年级语文上册8、《蝴蝶的家》公开课教学设计（第二课时）.docx

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    部编版四年级语文上册8、《蝴蝶的家》教学设计 教材分析 《蝴蝶的家》是一篇优美的散文,作者构思独特,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。 学情分析 多数学生有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,四年级的学生掌握了一定的朗读技巧和阅读能力,但是朗读能力和对课文的理解能力有待提高。 教学建议 1.运用查字典、联系上下文等多种形式理解重点词语。 2.读与品词相结合,读与想象相结合,感受文章的语言美、意境美,在读中加深对词句和课文内容的理解,在读中升华情感。 3.激发学生关爱弱小生命的情感。 教学目标

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