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《大学物理实验》报告评分标准 报告内容 权重 实验名称 实验目的 实验原理 仪器设备 40% 实验内容 数据处理 40% 必要讨论 有则加分 无不减分 思考题 20%  评分指标 等级标准 优秀 合格 不合格 实验名称 有 无 实验目的 完整准确 有，但不够完整准确。 无 实验原理 简单明了，概括性强， 照抄书本，冗长， 无，或有但文不达 必要时有附图 无概括性。 意。 仪器设备 记录的完整准确 有，但不够完整准确 无 实验步骤 描述简单明了 描述不清晰 无 数据记录 数据记录清楚， 有原始数据， 无 表格设计规范合理。 但表格设计不合理。 方法正确（作图法、 差 方法正确， 过程简略（无 方法错误， 数据处理的 值法与逐差法等） ，过 计算步骤、作图不用坐 过程简略， 方法 程详细，结果正确（或 标纸等），结果正确（或 结果错误。 有微小计算错误） 。 有部分计算错误） 。 不确定度的 过程详细，结果正确。 过程简略，结果正确； 过程简略， 或过程详细，但结果错 结果错误。 分析计算 误。 实验结果的 完整规范 不规范 无 表达式 实验结果的 无论偏差大小， 均有原 偏差过大，有原因分析， 偏差过大， 偏差分析 因分析，且合理。 但不甚合理。 但无原因分析。 实验结论 明确。 不明确 无 异常现象的 若实验中观察到异常 若实验中观察到异常现 现象，能记录并给出合 象，能记录