（精品）部编版四年级语文上册第三单元语文园地三公开课教学设计.docxVIP

部编版四年级语文上册第三单元语文园地教学设计 教材分析 “交流平台”——引导学生养成留心观察的好习惯,只有坚持观察,不仅用眼睛看,还要用耳朵听,用心想,才能写好观察日记。 “词句段运用”——了解各种动物的家,体会用词准确的重要性。 “日积月累”——积累一些有关时令的谚语。 学情分析 许多同学在观察事物时,感觉无从下手,不知道怎样去观察，教师要联系本单元的课文引导学生学会观察,教会他们用生动的句子写出自己的观察对象。 教学建议 1.教学“交流平台”时,要让学生学会观察的方法。 2.教学“词句段运用”时,要让学生了解各种动物的家,学会恰当用词。 3.