部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》优质课件.pptx

;同学们有没有旅行过呢？去过哪些地方？听说，有“人”去过牛的肚子里旅行，“他”是谁呢？;认识“咱、偷”等13个生字，读准“答、应”等3个多音字，会写13个字，会写18个词语。 能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。 默读课文，能找出证明青头和红头是”非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的真挚友情。 能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字???，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;旅;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;咱;;悲伤 ≈ 悲哀 ? 高兴;骨碌：滚动。;作声：发出声音，指说话、咳嗽等。;大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。;词义辨析;文章标题“在牛肚子里旅行”指的是什么？;朗读本课时可以分角色朗读，红头要读出刚开始的得意，后来被吞的焦急和悲伤，以及最后被救出的喜悦和感激。青头要读出他的镇定和鼓舞，以及救出朋友后的轻松和开心。; “在牛肚子里旅行”指的是小蟋蟀红头意外被牛吃到肚子里面，然后在朋友青头的帮助下获救的一次经历。;辨析多音字的读音，在下面的括号中，填入正确的读音。 应：应该（ ） 应用（ ） 答：问答（ ） 答应（ ） 骨：骨