中考考试数学压轴题分析报告及解题策略.docxVIP

标准实用 中考数学压轴题分析及解题策略 山西吕梁市离石区英杰中学 孙尔敏 一 形式 往往由三到四个小题组成，第一小题为基础题、比较简单，第二小题中上，第三小题更难，第四小题最难。 二 特征 在初中主干知识的交汇处命题，涉及的知识点多，覆盖面广；条 件隐蔽，关系复杂，思路难觅，方法灵活，渗透了重要的思想方法，体现了较高的思维能力。 学生最主要的原因是学生在解题过程中出现了思维困惑后，不能抓住问题的本质特征去寻找合理的突破口，压轴题对思维能力的考查要求很高。 三 背景 所有的压轴题都是存在于运动背景，具体可分为 1）点的运动：涉及到一个点或两个点同时运动 2）平移：直线平移，抛物线的平移，图形的平移 3）旋转、轴对称（翻折） 4）图形的折叠（全等） 主要数学思想 （1）函数与方程思想 （2）分类讨论思想 五 解题策略 （1）遇到一个无从下手的数学问题，在不选择放弃的情况下，怎么办？ A 反复阅读问题，从所给已知条件中寻找可以尝试下去的“蛛丝马迹” 。 回忆有没有做过类似的题目，或考虑比它简单、特殊的情况。 试试能否用上一些典型的方法；凭感觉写写关系式、画画图像、列出图 文案大全 标准实用 表， 不定会有好运气。 （2）探究 遇到“ 路虎”，或走 了“死胡同”，怎么 ？ 重新 原 ，看看有没有漏用或用 的条件。 解 路子或使用的方法可能“ 入歧途” 一种思路 行下去。 可能是本 的 点， 正常的思路一般 以奏效， 要“往外想”、 “反着想”， 叫“正 反” 。 3）探究 程中出 ，或三番五次 ， 是找不出正确的解答，心情往往会很急躁，甚至感到很沮 ，如何 整你的心 ？ 特 是在考 中，越想使自己冷静下来往往心情越是 躁，索性“跳出来”，先不管它，回 重新来一遍。 重新 , 涉及到的公式、定理以及解 方法是否用得 ，在 个 程中心情也就慢慢平静下来了 , 然后接着原思路或者 个角度往下摸索。 ※※※ 关键结论：无论是对问题无从下手，还是遇到挫折、出现错误时，一定选择重复仔细阅读 问题，这是一种典型、很有价值、而又简 ．．．．．． 单易行的自我监控方式。要注意实战运用。 ※※解题策略提示 ： 1、已知条件能推出什么？ 2、有什么特点？ 3、属于什么 型？ 4、要 （求） ?? 只要 （求） ??? 5、解决此 的一般方法有哪些？ 文案大全 标准实用 6、反复 ，想想有关定 、定理、公式。 ※※解 的几个关 点： 1、养成良好的的 ，不漏条件。 2、关注 目中的特殊 形。 特殊角： 300 600 45 0 有 tanA= 1 tanA= 3 或 4 特殊三角形（正三角 2 4 3 形、3：4：5 或 1：2： 5 的直角三角形、有一个 30 0 的直角三角形、等腰直 角三角形??） 3、找准 “ 眼 ” 1）“ 眼”在于某一个特殊 形中。 （如一 相似三角形、 某个直角三角形、一 全等三角形??） 2）“ 眼”在于某个思想方法中。 （如分 中，如何 行分 ） 4、通 形的平移、旋 、 称，以及研究几何 形在运 化中的 不 量与 量，能用信息和推理高度 的方式解答此 5、中 量策略，用公式及公式的 形表示中 量，利用相似三角形 构成比例等式来求出中 量，用函数（解析式、坐 ）来表示中 量，利用三角函数表示中 量。 6、将 目中的所有条件集中在一个 形中，通 勾股定理、相似三角形、 等 形来建立方程，平 加 方面的 。 7、用坐 的差来表示 段的 度，上减下，右减左。 ※ ※ 数学思想分析 （1）函数与方程的思想仍倍受青 。 文案大全 标准实用 （2）分类讨论已成为中考压轴题的压点所在。要注意：必须确定分类标准， 要正确进行分类， 要不重复、不遗漏、分类之后还要注意能否继续分类 ， ．．．．．．．． 同时要注意层次分明。 ※心态调整 要树立必胜的信心 ※※压轴题的方向 1）运动背景的问题还将大行其道。 2）分类讨论还将是 “压点 ”所在。 3）函数、相似三角形知识非常关键 函数知识是初中数学的核心知识，函数部分的内容主要可归为以下三类：函数关系式的表示、函数的性质、函数的应用及函数思想的形成。 相似三角形由于对应边构成比例等式，使其成为初中数学中有关线段长度计算的重要途径和工具，主要知识内容包括：三角形相似的条件、利用相似比建立方程来解决问题中的中间量。 4））压轴题中好多中间量的计算还是通过建立方程来解决。同学们要有这样一个观念：将题目中的所有条件集中在一个图形中或一对相似三角形中，通过勾股定理、相似三角形、等积变形来建立方程，从而解决问题，平时应加强这方面的训练。 5）要关注探索性问题。 ※※时间分配 解压轴题的时间最少也要 35