下八庙初级中学校本研修管理和考核制度.doc

下八庙初级中学校本研修管理和考核制度 一、指导思想 学校强化校本培训管理体制，增强教学意识，以提升教学质量为核心，以提升教师业务水平为重点，向科学管理要质量，向科研要成果。根据本校实际情况制订校本研修考核与评价制度。 二、研修形式 1、备课 (1)、严格执行课标要求。 (2)、做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。 (3)、备课要求同存异。重点、难点内容统一，教法、学法等则根据教师自身实际特点和学生实际情况而各有不同。 2、教案 (1)、教学内容编排合理，突出学生创新水平的培养，体现以学生为主体，教师为主导的作用。 (2)、环节齐全，层次清楚，书写工整、规范。 (3)、有德育渗透点，并根据学校要求，每天最后一节课教师应有安全教育之内容。 (4)、提前写1--2节教案，注明备课日期，有课后反思。 (5)有条件的能够实行电子备课，但要按学校的要求做。 3、公开课 (1)、根据学校规定，每位教师每学期必须上一堂公开课，全员参与。 (2)、备课组的公开课必须由备课组全体成员集体备课、磨课，然后再推出。 (3)、公开课必须提前一周通知教导处，并由教导处公布信息，无课教师均应参加听课。 (4)、公开课的教案、课件的准备。公开课的教案必须在开课前交教研组长，公开课的课件则于课后交教研组长，并于学期结束后交教导处存档，作为公共资源。 4、听课 每位教师每学期完