丘雪莹 ？生涯教育与教育教学相融合的教学设计.docx

生涯教育与教育教学相融合的教学设计 教案名称： 初中生生涯教育课程设计与反思 教案类型： 教学设计 教学阶段： 初中 所属学科： 思想品德 下载格式： .doc 教学年级： 九年级 教学版本： 其它 以下是【初中生生涯教育课程设计与反思】相关内容生涯教育是初中心理健康教育的重要内容之一，我校心理健康辅导室多年来一直坚持以各种形式为学生开设生涯教育课程。过去因为对课程内容、开课时间缺少认真的 斟酌，收效不佳。尤其当课程设计为只有一个课时的活动时，学生在短促的探讨过后，并没有留下太深的印象，更不能真正触及孩子们的内心，引发他们认真思考自己的生涯。经过总结、思考和修改，作者决定以系列课的形式，在初二年级展开生涯规划探讨课程。实践证明，本次系列课程收到了较好的效果，在学生中反映比较好。作者将本次课程实践记录下来，希望得到更多的建议，从而改进课程，使其作为常规课程坚持下去。一．课程总目标 通过课程学习，让学生了解生涯、生涯规划与健康、顺利地成长之间的联系，唤醒学生的生涯规划意识，澄清部分学习目的不强、学习动力不足的学生内心的疑惑，使初中阶段学生减少迷茫、告别懒惰的学习习惯，有目标、有方向地成长。借助游戏、简单的测验方式，让学生对自己的职业人格特点实行简单了解，并通过对当前社 会职业的理解、职业生涯的憧憬，建立职业生涯规划与知识储备之间的联系，通过七至八个课时的学习与讨论，让学生理