最新2014年昆明教师招聘考试《中学心理学》考前强化试题2.docxVIP

11、心理辅导的目标有两个：一是 ( )，二是寻求发展。 行为矫正 学会适应 C.克服障碍 学会调适 12、皮格马利翁效应体现了教师的 ( )对学生的影响。 知识 能力 C.期望 方法 13、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时， ( )就取代焦虑成为主要症状。 抑郁 强迫 C.恐怖 紧张 14、抑郁症是由 ( )造成的。 学校原因 家庭原因 C.心理原因 社会原因 15、教师劳动的创造性主要体现在 ( )。 进行科学发现 1 进行技术发明 C.对未知领域的探索 对教育规律的创造性运用 16、 “怎样培养学生的创新意识 ?”这样的问题属于 ( )的问题。 有结构 无结构 C.一般性 认知性 17、学习“工作总量一工作效率×工作时间” ，这是 ( )。 规则学习 概念学习 C.辨别学习 解决问题学习 18、注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于 ( )。 放任型 B.**** 式 C.监督式 参与式 19、下列属于元认知计划策略的是 ( )。 产生待回答的问题 阅读时对注意加以跟踪 C.对材料进行自我提问 考试时监视自己的速度和时间 2 20、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的 ( )。 反例 变式 C.概括 抽象 3