苏教版小学数学第四册《倍的认识》(李俊新)2013江苏省优质课教学设计.docxVIP

苏教版小学数学第四册《倍的认识》（李俊新）2013 江苏省优质课教学 设计 二下倍的认识昆山市玉峰实验学校 李俊新 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第 73—75 页 教学目标： 1．让学生在观察、操作、比较、交流中把 “倍”的概念与已有的认识基 础“份”联系起来，理解“倍”的含义；初步学会用除法解决 “求一个数是 另一个数的几倍” 的简单实际问题。 2．使学生在活动中进一步体会数学知识之间的内在联系，发展数感， 提高观察、比较、抽象、概括和合情推理能力。 3．使学生进一步了解数学在现实生活中的应用，感受学习的价值，提 高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 教学重