大学校园文化创新构建思路3篇.docVIP

第一篇一、传统辐射引领，增强大学校园物质文化建设的感染力、影响力马克思和恩格斯指出人们的观念、观点、概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。 ［１］可见，环境对于人们价值观念的形成具有不可小觑的作用。大学校园的传统蕴文化， 作为一种理性文化， 是校园文化建设的 核心目标。 它容易被人们的感官直接触及， 具有直观形象特性的物质人文环 境。 高校以崇尚学术、 追求真理为己任， 作为先进思想与文化孕育的重要场所，离不开这一实体的依托。 在社会主义核心价值体系寓于校园物质文化建设中， 应当弘扬理性的精神，使校园环境产生润物细无声的育人功效。 高校物质文化精神的培养要与社会的主旋律相吻合， 包含着设计者、建设者和使用者的价值观和审美观等， 都应与人类进步的方向相一致，才能担负起人类社会知识生产与传播的重任。 大学校园物质文化具体地说， 主要涵盖着大学校园的地形风貌和地理位置等自然环境的错落有序； 校园内各种人造景观，如大小园林、草地、花坛、道路等的布局合理；校园内的文化设施、生活设施以及各种建筑、教学和科研设备的独具特色等。 良好的富有个性的大学校园物质文化， 不仅为广大师生开展丰富多彩和寓教于乐的教育活动提供优美舒适的人文环境， 而且还能让其 渗透到大学校园文化的各个方面， 使师生员工在求知、 求美和求乐的过程中受到应有的启迪和教育。 因